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【摘 要】隨著新課改的推進，高中歷史教學被賦予了新的內容與使命。為了調動學生的學習積極性，培養(yǎng)他們的歷史視野，教師引入主線式教學這一教學模式?；谀骋痪唧w的主線，學生收集相應的史料，搭建學習框架，構建完整的知識體系，從而極大地升華歷史教學的實效。
【關鍵詞】主線式教學；高中歷史；課堂教學；高效課堂
歷史學科具有完整的知識脈絡，且知識點之間存在密切的聯系，如何將零散的知識點串聯起來，引導學生具有歷史的視角、思維成為教師面臨的主要問題。（剩余4186字）
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主線式教學，建構高效歷史課堂
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