跨文化移情視角下的中醫(yī)英語教學改革探析

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摘 要：加強國際傳播能力建設(shè)、傳播好中國的聲音是時代的要求。本文以跨文化移情視角下認知移情和交際移情兩個維度為研究視角，通過對受眾群體的分析，結(jié)合跨文化傳播能力下認知理解、情感態(tài)度和行為技能三個維度，提出了“跨文化移情視角下的中醫(yī)英語教學模型”，為中醫(yī)英語教學和中醫(yī)藥的國際傳播提供了一個新的視角。

關(guān)鍵詞：跨文化移情 中醫(yī)英語 教學改革

文秋芳教授近日在第七屆全國高等學校外語教育改革與發(fā)展高端論壇上指出，英語類專業(yè)應(yīng)培養(yǎng)尊重世界文化多樣性，理解和認同中華文化，國際視野開闊，汲取外來文化精華……能夠靈活、有效且有原則地開展跨文化溝通，積極參與公共外交，發(fā)出中國聲音，講好中國故事，展現(xiàn)中國形象的復合型人才。（剩余5852字）