<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918(2025)28-0075-03
在現(xiàn)代教育理念指引下，師生互動日益成為提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在，互動教學強調(diào)學生主體地位，倡導平等、民主、互助的師生關(guān)系，旨在充分調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)造性。對初中數(shù)學教學而言，知識抽象性和邏輯性對學生理解提出更高要求，單向灌輸式的講授很難取得良好效果。（剩余4636字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
“以學為軸”：初中數(shù)學課堂互動模式的重塑研究
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com