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小學(xué)語文“隨文識字”結(jié)構(gòu)化教學(xué)的詩意建構(gòu)路徑研究

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中圖分類號：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-8918(2025)28-0048-03

識字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ)。識字量和識字能力直接影響學(xué)生語言理解、表達(dá)和運用水平。傳統(tǒng)識字教學(xué)存在重識字量輕識字能力、脫離語言實踐等問題，難以滿足新時代語文核心素養(yǎng)培育的需求。為優(yōu)化識字教學(xué)，學(xué)界開展了一系列探索。（剩余4730字）

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