“雙減”背景下縣域校外補(bǔ)習(xí)市場的監(jiān)管困境與治理路徑

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摘 要：“雙減”政策推行以來，無序擴(kuò)張、競爭激烈的校外培訓(xùn)現(xiàn)象得到了有力整治。但縣域環(huán)境中出現(xiàn)了許多隱形變異的違規(guī)補(bǔ)習(xí)活動，給“雙減”政策的進(jìn)一步深化落實帶來了監(jiān)管難題。在對東部省份某縣的案例研究中，通過田野調(diào)查和半結(jié)構(gòu)式訪談發(fā)現(xiàn)，縣域監(jiān)管常常受到其所處的地方社會文化和制度結(jié)構(gòu)的制約，教育部門在校外補(bǔ)習(xí)市場監(jiān)管過程中面臨著認(rèn)知嵌入、制度嵌入和關(guān)系嵌入的監(jiān)管困境，這直接影響了監(jiān)管成效。（剩余19614字）