核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)說理課堂的教學(xué)實(shí)踐

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在核心素養(yǎng)視域下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)思路與模式，探究以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式，以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的綜合培育。說理課堂是一類創(chuàng)新式的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的互動(dòng)參與和思維交流，由學(xué)生在語言表達(dá)交流的過程中完成學(xué)習(xí)。教師發(fā)揮其在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維邏輯能力和自主學(xué)習(xí)能力方面的優(yōu)勢(shì)，從情境創(chuàng)設(shè)、問題提出、輔助引導(dǎo)和活動(dòng)創(chuàng)新的角度完成教學(xué)實(shí)踐的設(shè)計(jì)。（剩余3109字）