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數(shù)學故事在小學數(shù)學概念教學中的應用

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小學階段是學生形成數(shù)學基礎概念的關鍵期，概念教學的效果直接影響學生后續(xù)的數(shù)學學習。數(shù)學故事作為一種富有趣味性的教學方式，能將抽象的數(shù)學概念融入生動的情境之中，使學生在輕松愉悅的氛圍中感悟數(shù)學知識?；诖耍疚囊匀私贪妗读x務教育教科書·數(shù)學》（以下統(tǒng)稱“教材”）教材為例，探討如何運用數(shù)學故事進行數(shù)學概念教學，深人研究其應用路徑，以期為一線教師提供教學思路和方法啟示。（剩余2791字）

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