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[摘 要] 文章對人教社高中數(shù)學(xué)A版與B版教材中的“一元線性回歸模型”的章節(jié)結(jié)構(gòu)、知識發(fā)展過程、例題和習(xí)題設(shè)計、信息技術(shù)應(yīng)用、數(shù)學(xué)探究活動等五個方面進(jìn)行了比較分析,揭示了兩個版本教材的各自特色,并基于這些比較分析,提出了針對性的教學(xué)建議.
[關(guān)鍵詞] 線性回歸;相關(guān)系數(shù);數(shù)據(jù)分析;教學(xué)建(剩余3370字)
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