大概念引領(lǐng) 整體化建構(gòu)

——“二次函數(shù)”章起始課的實(shí)踐及思考

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［摘  要］ 初中數(shù)學(xué)的章起始課是數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要課型. 研究者通過(guò)回顧一次函數(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生類比思考，讓學(xué)生整體建構(gòu)二次函數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容；同時(shí)以大概念為指導(dǎo)，幫助學(xué)生在二次函數(shù)知識(shí)建構(gòu)的過(guò)程中形成數(shù)學(xué)思維方式，發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).

［關(guān)鍵詞］ 章起始課；大概念引領(lǐng)；整體化建構(gòu)；二次函數(shù)（剩余4808字）