<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
打開文本圖片集
［摘 要］ 學習的復雜性決定了教育教學研究的復雜性，為了有效揭露學習過程機制，變構學習模型應運而生. 文章從理論基礎與基本模型出發(fā)，以“函數(shù)”的章起始課教學為例，分別從以下幾方面展開論述：情境創(chuàng)設，解構概念；多重對質，構建概念；學材變構，延伸概念；知識遷移，理解概念.
［關鍵詞］ 變構學（剩余4217字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
變構學習模型在初中數(shù)學教學中的應用研究
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com