基于跨學(xué)科本土文化勞動教育項目的實施意義與策略

——以“粵劇聲聲傳萬家”項目為例

粵劇被譽為“南國紅豆”，是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是我們傳統(tǒng)文化的精髓與縮影，“粵劇聲聲傳萬家”項目在跨學(xué)科教學(xué)模式下開發(fā)本土文化項目的教育資源。本項目以“探尋粵劇發(fā)展，傳承粵劇文化”為主要任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需求，以提升跨學(xué)科核心素養(yǎng)為主要目的，利用智慧學(xué)習(xí)卡、問卷星等信息技術(shù)，讓學(xué)生在真實情境中，主動學(xué)習(xí)和實踐，綜合運用知識解決問題，探索實踐育人的途徑。（剩余2822字）