高職院校課程思政教學問題與對策分析

摘要：本文針對當前高職院校思政教學中存在的師資力量較薄弱、各方對專業(yè)課開展思政教育不夠重視、評價體系不完善等問題，探討如何在新形勢下加快更新理念，創(chuàng)新教師合作學習方法和教學評價機制，以更好更快地提升思政教育工作質(zhì)量和教學效果，高規(guī)格完成“三全育人”教學任務(wù)。

關(guān)鍵詞：思政教學；高職教育；立德樹人

中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.22.081

0引言

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。（剩余4604字）