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數(shù)學史融入高中數(shù)學課堂教學的路徑研究

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數(shù)學作為一門自然學科，在社會發(fā)展和科學研究中都起著不可或缺的作用，尤其是在科技方面，數(shù)學既是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵.而隨著教育體制改革的不斷深化，以及科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，我國的高中數(shù)學教育決不能僅停留在傳授理論知識和技能層面，還要通過數(shù)學史的融人，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，既要知道所學數(shù)學知識是什么，還要知道它是怎（剩余4422字）

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