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【摘要】在學習物理的過程中學生將題目做錯是非常平常的事，這也是他們成長路上必然的經(jīng)歷.教師要將學生的這些"易錯題"作為教學資源，修正原先的教學方式，對學生開展精準式教學，以挖掘出他們存在的潛力，給他們以鼓勵，以讓他們重新認識.
【關鍵詞】初中物理;易錯題;物理教學
一般來說，每個章節(jié)、每個知識點上都（剩余1691字）
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例談"易錯題"對教學的啟示
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