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改進小組合作學(xué)習(xí)模式在高職院校動漫專業(yè)課程中的應(yīng)用

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[摘  要]當(dāng)前的小組合作學(xué)習(xí)模式存在合理性缺失等問題。因此研究利用OED方法對其進行改進，并引入灰色理論校正模型對改進的小組合作學(xué)習(xí)模式有效性進行了驗證。驗證結(jié)果表明，應(yīng)用改進的小組合作學(xué)習(xí)模式后學(xué)生的成績呈現(xiàn)逐年上升的趨勢，而此時灰色理論修正模型的預(yù)測相對誤差僅為1.1%，精度達到1級。（剩余6740字）

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