做好幼小銜接 助力孩子健康成長(zhǎng)

幼小銜接是幼兒園與小學(xué)的教育銜接，是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的重大轉(zhuǎn)折期，做好這項(xiàng)工作，能幫助幼兒實(shí)現(xiàn)由幼兒園到小學(xué)的順利過(guò)渡，為以后的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。反之，將會(huì)在一定程度上影響幼兒的發(fā)展。當(dāng)前，幼小銜接可以說(shuō)是一個(gè)全民關(guān)注的話題。那么，當(dāng)下幼小銜接工作的現(xiàn)狀如何？作為教育工作者，如何去做才能科學(xué)、充分地為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備，助力他們?cè)谛W(xué)階段健康成長(zhǎng)呢？

一、幼小銜接工作現(xiàn)狀分析

（一）家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接缺乏正確認(rèn)識(shí)

2015年，網(wǎng)上一個(gè)背誦乘法口訣的小女孩，曾引起了大家的廣泛關(guān)注：一個(gè)萌萌的、5歲左右的小女孩，在媽媽的監(jiān)督下，背誦乘法口訣，可是一背到“三五”就卡殼，媽媽不停訓(xùn)斥，要求她重復(fù)背誦，直到正確為止，爸爸也強(qiáng)調(diào)一定要記住，小女孩強(qiáng)忍淚水，不斷重復(fù)，可結(jié)果卻越來(lái)越糟糕，最后忍無(wú)可忍的小女孩大聲哭訴起來(lái)：“這真是太難了！”時(shí)隔多年再次看到這個(gè)視頻，內(nèi)心那根柔軟的弦，仍深深地被觸動(dòng)。（剩余2871字）