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筆者結(jié)合物理作業(yè)講評(píng)，提出了融合數(shù)字化教學(xué)手段的DPQI（Demand-drisen，Problem-solving and Presentation，Question-oriented，Innovation-led）教學(xué)模式。嘗試引領(lǐng)傳統(tǒng)“單師”課堂向“多師”學(xué)習(xí)共同體和數(shù)字化人機(jī)交互課堂轉(zhuǎn)型，促使深度學(xué)習(xí)在課堂上真實(shí)發(fā)生。（剩余3215字）
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DPQI教學(xué)模式在物理作業(yè)講評(píng)中的應(yīng)用初探
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