高中英語作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐與思考

依據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)條款，教師要對(duì)單元整體教學(xué)給予高度重視，并深刻理解作業(yè)設(shè)計(jì)的必要性。本文主要闡述作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)方法，探討如何評(píng)價(jià)單元整體教學(xué)的成效，并進(jìn)一步探討作業(yè)設(shè)計(jì)的具體路徑，旨在確保學(xué)生的英語素養(yǎng)得到全面提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本目標(biāo)。

一、單元整體教學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)

（一）作業(yè)的功能與作用

對(duì)于教師而言，作業(yè)是課堂教學(xué)的拓展，主要作用有四個(gè)方面：一是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，二是強(qiáng)化學(xué)生問題解決能力，三是提高學(xué)生自主管理能力，四是拓寬學(xué)生尋求幫助的渠道。（剩余4937字）