汽車服務工程專業(yè)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究

摘 要：新時期下我國汽車服務產(chǎn)業(yè)發(fā)生了一定的變革及升級，汽車后市場對于學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力要求較高，在高校發(fā)展過程中要明確自身的教育職責，加強對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的全面培養(yǎng)，考慮學生今后的發(fā)展方向和行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，創(chuàng)新課程的教育模式，全面提高學生當前的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

關鍵詞：汽車服務工程 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 教育

在當前汽車服務工程專業(yè)教學中，對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)需加強對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)背景的深入性分析，并根據(jù)我國當前教育領域?qū)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出的新要求，轉(zhuǎn)變以往的教學思維，以推動高等教育持續(xù)發(fā)展為主要的突破口，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力教育的培養(yǎng)體系，為學生今后的發(fā)展提供重要的技能支持。（剩余3070字）