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摘 要:當(dāng)前社會對于人才的要求逐漸提高,并重點關(guān)注人才的實踐應(yīng)用能力。職業(yè)院校作為培養(yǎng)人才時間應(yīng)用能力的重要場所,學(xué)生的的實踐應(yīng)用能力高低,直接體現(xiàn)了職業(yè)院校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平。所以本文以汽車機(jī)電維修專業(yè)為例,嘗試通過開展汽車機(jī)電維修競賽的方式,應(yīng)用“以賽促教、以賽促教”的全新教學(xué)模式,實現(xiàn)對當(dāng)前職業(yè)院校汽車機(jī)電維修專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新,并為之后教育工作的開展提供一定參考。(剩余3684字)
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基于“以賽促教”的汽車機(jī)電維修教學(xué)創(chuàng)新淺議
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