優(yōu)化高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力

在素質(zhì)教育改革不斷深化之際，教師應(yīng)堅(jiān)持按照新課標(biāo)要求培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。生物實(shí)驗(yàn)作為高中生物教學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)之一，不僅可以提高學(xué)生認(rèn)知水平與實(shí)踐能力，還有助于培養(yǎng)探究能力?；诖?，本文介紹高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生探究能力的策略。

借助數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力

在信息技術(shù)飛速發(fā)展之際，教師可借助“互聯(lián)網(wǎng)+”，將數(shù)字化實(shí)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，以此提升學(xué)生的探究興趣。（剩余1012字）