鄉(xiāng)村振興背景下高職工藝美術(shù)專業(yè)課程體系的審視與重構(gòu)

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摘  要： 職業(yè)教育服務(wù)鄉(xiāng)村文化振興是時(shí)代賦予的歷史使命。在大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，高職工藝美術(shù)專業(yè)作為服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要力量，與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展存在耦合關(guān)系。審視當(dāng)前高職工藝美術(shù)專業(yè)課程體系，發(fā)現(xiàn)存在與地方產(chǎn)業(yè)聯(lián)系不足、實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足、統(tǒng)整性與融通性不足等問題。因此，基于需求導(dǎo)向、實(shí)踐應(yīng)用、能力培養(yǎng)以及體系融通的建設(shè)理念，以服務(wù)鄉(xiāng)村振興的崗位能力培養(yǎng)為基本立足點(diǎn)，構(gòu)建“一核心+三模塊”課程體系，為相關(guān)院校課程體系建設(shè)提供借鑒和參考。（剩余12682字）