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摘 要: 對學(xué)生能力的評價(jià)已經(jīng)成為職業(yè)教育的重要組成部分,《PISA-VET評估和分析框架》的問世為國際職業(yè)教育評估開辟了全新視野。通過PISA-VET項(xiàng)目對學(xué)生基本技能和職業(yè)能力的描述和評估,考量工商管理領(lǐng)域的職業(yè)特性與動(dòng)態(tài)就業(yè)環(huán)境,提高數(shù)字化背景下工商管理領(lǐng)域?qū)W生的職業(yè)能力,整合該領(lǐng)域?qū)W生所需的多種能力與技能,將數(shù)字化工具、職業(yè)能力要求及多學(xué)科整合應(yīng)用納入課程設(shè)計(jì),增強(qiáng)學(xué)生對復(fù)雜商業(yè)任務(wù)的應(yīng)對能力和職業(yè)適應(yīng)力,以綜合性評估和系統(tǒng)化培養(yǎng)的方式提升工商管理領(lǐng)域?qū)W生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。(剩余14713字)
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工商管理領(lǐng)域?qū)W生職業(yè)能力及培養(yǎng)策略
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