“鄉(xiāng)建三杰”職業(yè)教育思想對(duì)服務(wù)鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的啟示

摘  要： 我國(guó)具有百年鄉(xiāng)村建設(shè)的歷史底蘊(yùn)。晏陽(yáng)初、梁漱溟、盧作孚是民國(guó)時(shí)期鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)的重要代表，其職業(yè)教育思想服務(wù)鄉(xiāng)村現(xiàn)代化既融匯了中西，又考慮了當(dāng)時(shí)社會(huì)的客觀情況，認(rèn)為職業(yè)教育需要帶動(dòng)鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、文化現(xiàn)代化、人才現(xiàn)代化和生態(tài)環(huán)境現(xiàn)代化。他們?cè)诟髯缘幕顒?dòng)范圍內(nèi)進(jìn)行了實(shí)踐和探索，主張職業(yè)教育應(yīng)凸顯教育對(duì)象的主體地位、專業(yè)設(shè)置需符合實(shí)際需求、注重農(nóng)民的精神道德建設(shè)、培養(yǎng)方式注重理論結(jié)合實(shí)際、職業(yè)教育要依靠業(yè)界聯(lián)絡(luò)。（剩余13685字）