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摘 要：新課程理念要求在英語教學中體現(xiàn)出學生的獨立性和自主性，同時這也是教師進行課堂構建的一個核心導向。在初中英語教學中融入“讓學引思”理念與新課程背景下對語言教學的要求一致，都是對學生進行更深入的培養(yǎng)、鍛煉學生的語言能力。文章指出，在“讓學引思”背景下進行課堂教學，教師要靈活運用教學組織展開形式，將一些趣味性元素融入課堂，給學生留出充足的自主探索知識和思考問題的空間。（剩余5079字）
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“讓學引思”理念下的初中英語課堂實踐研究
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