建設(shè)學習型學校，優(yōu)化教育生態(tài)
“雙減”政策作為推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重大舉措，促使基礎(chǔ)教育生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了一系列變革。在此形勢下，重慶市珊瑚初級中學校堅持以學習型學校為載體，優(yōu)化學校教育生態(tài)。
完善理論邏輯。學校教育生態(tài)系統(tǒng)以受教育者為中心，整合學校、社會、家庭等諸多因素，具有動態(tài)性、整體性和相對穩(wěn)定性。珊瑚中學的學習型學校建設(shè)從以下三方面助力學校生態(tài)優(yōu)化：一是以學習共同體為立足點。（剩余878字）