視障大學(xué)生針灸推拿課程設(shè)置改革研究

摘要：對已畢業(yè)針灸推拿專業(yè)視障大學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷，歷屆的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱的修訂變化，實習(xí)單位和用人單位的反饋意見，公開發(fā)表相關(guān)文獻數(shù)據(jù)，通過觀察法和對比分析法，結(jié)合一定的數(shù)理統(tǒng)計，對視障大學(xué)生自身特點和專業(yè)課程建設(shè)培養(yǎng)需求之間的關(guān)系，進行評估和反思。結(jié)果顯示：視障大學(xué)生的課程設(shè)置建設(shè)與時代發(fā)展培養(yǎng)目標變化有相關(guān)性，課程目標與思政建關(guān)聯(lián)產(chǎn)生特殊指導(dǎo)意義，大綱要求與課程內(nèi)容的變化反映專業(yè)素養(yǎng)有待在教學(xué)中提升，就業(yè)、創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和前景可以評估專業(yè)課程設(shè)置的適用性，專業(yè)能力與實踐的統(tǒng)一性評估反饋課程設(shè)置的精準度，新教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用促進課程授課方式的變革。（剩余5075字）