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摘 要：隨著信息技術和智能化技術的快速發(fā)展，數智賦能為高校教學帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。在“工程制圖”課程中，基于項目化教學的改革嘗試成為培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的重要途徑。本文探討了將數智技術與項目化教學相結合的實踐，并分析了其在“工程制圖”課程中的具體應用。通過引入智能設計軟件、虛擬仿真技術以及多樣化的數字化工具，教學效果顯著提升，不僅增強了學生的空間思維能力和工程圖學技能，還提高了其解決實際工程問題的綜合能力。（剩余6416字）
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數智賦能項目化教學在“工程制圖”課程中的應用與探索
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