服務(wù)設(shè)計(jì)視域下“數(shù)字多媒體”課程的教學(xué)改革研究

摘 要：本文在服務(wù)設(shè)計(jì)視域下對(duì)“數(shù)字多媒體”課程的教學(xué)改革進(jìn)行了深入研究。通過(guò)問(wèn)題分析、案例研究和實(shí)踐調(diào)研等方法，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前“數(shù)字多媒體”課程在培養(yǎng)學(xué)生交互設(shè)計(jì)能力方面存在一些問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，本文提出了相應(yīng)的教學(xué)改革策略，并通過(guò)案例分析驗(yàn)證了其可行性和有效性。本研究不僅對(duì)提高“數(shù)字多媒體”課程的教學(xué)質(zhì)量有一定的指導(dǎo)意義，同時(shí)也對(duì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的多媒體人才具有一定的參考價(jià)值。（剩余6196字）