<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
摘 要：培養(yǎng)醫(yī)學生的臨床思維能力是素質教育的重要組成部分。目前，基礎醫(yī)學學科缺乏臨床思維能力的評估體系，經過病理生理學教學實踐，本文總結出一套相對全面客觀的臨床思維能力評估方法，其通過課堂提問、病例討論、實驗報告、卷面考試等方式考查醫(yī)學生在基礎知識和基本技能掌握度、臨床思維能力、語言表達能力等各方面的表現(xiàn)。（剩余5641字）
登錄龍源期刊網
購買文章
臨床思維能力評估體系在病理生理學中的應用
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com