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線上線下混合式教學模式下課程改革與實踐研究

——以“城市軌道交通行車組織”為例

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摘 要：為貫徹國家職業(yè)教育改革實施方案，推動專業(yè)課程改革建設，培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)，本文結合工科專業(yè)特點，梳理教學內容，建設課程教學資源，同時從城市軌道交通行車組織課程教學目標入手，將課程的崗位技能知識與職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德有機融合，通過采用線上線下教學方法，混合式開展教學過程，提高學生學習積極性，考核評價注重專業(yè)與思政評價相結合，強調學生素質技術技能綜合性的培養(yǎng)。（剩余5761字）

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