任務(wù)驅(qū)動模式下培養(yǎng)學(xué)生實驗創(chuàng)新能力研究

摘 要：現(xiàn)代教育理念強調(diào)教師不僅需要更新教育教學(xué)理念，還應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新思維能力的發(fā)展，為學(xué)生提供個性化的發(fā)展空間。而任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式能夠通過營造學(xué)習(xí)氛圍，不斷啟發(fā)學(xué)生的思考，增強他們的創(chuàng)造力，從而使他們形成獨具個性的個體。本文深入探究任務(wù)驅(qū)動模式運用到高中化學(xué)教學(xué)中的具體實施策略，并且重點分析任務(wù)驅(qū)動模式的構(gòu)建原則，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。（剩余5353字）