家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

摘 要 文章聚焦高職院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過(guò)自編量表調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境屬性與信息素養(yǎng)中的信息意識(shí)和信息技能有顯著相關(guān)性，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的信息素養(yǎng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力均有顯著正向影響。當(dāng)下，高職院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生存在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)、知識(shí)薄弱、信息實(shí)踐轉(zhuǎn)化能力缺乏等問(wèn)題，文章根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出針對(duì)問(wèn)題的三點(diǎn)建議，以期提高高職院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（剩余5927字）