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OBE教育理念在植物保護專業(yè)教學中的應用

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摘 要 新農科要求以學生為中心,積極開展教育教學改革,培養(yǎng)綜合型高素質人才。成果導向教育(Outcome Based Education,OBE)是20世紀90年代提出的概念,可很好地融入新農科背景下的現代教學改革之中,為教育教學發(fā)展奠定基礎。文章主要概述了OBE理念及其在新農科背景下的優(yōu)勢,并以我國農林高校的植物保護專業(yè)教育教學發(fā)展和應用情況為例,詳細探究了OBE教育理念在我國植物保護專業(yè)教育改革和教學實踐中的應用現狀及其未來發(fā)展趨勢。(剩余6177字)

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