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OBE教育理念在植物保護專業(yè)教學中的應用

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摘 要 新農科要求以學生為中心，積極開展教育教學改革，培養(yǎng)綜合型高素質人才。成果導向教育（Outcome Based Education，OBE）是20世紀90年代提出的概念，可很好地融入新農科背景下的現代教學改革之中，為教育教學發(fā)展奠定基礎。文章主要概述了OBE理念及其在新農科背景下的優(yōu)勢，并以我國農林高校的植物保護專業(yè)教育教學發(fā)展和應用情況為例，詳細探究了OBE教育理念在我國植物保護專業(yè)教育改革和教學實踐中的應用現狀及其未來發(fā)展趨勢。（剩余6177字）

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