學(xué)科教師共同體建設(shè)與運行策略探究

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摘要 學(xué)科教師共同體是教師隊伍發(fā)展和教學(xué)創(chuàng)新的重要平臺，能夠促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗分享和傳播，為教師專業(yè)能力發(fā)展提供有力支持。信息技術(shù)發(fā)展為教師共同體提供了新的運行條件，各級學(xué)校應(yīng)結(jié)合環(huán)境變化調(diào)整學(xué)科教師共同體建設(shè)模式，從共同體空間結(jié)構(gòu)、教師學(xué)習(xí)和發(fā)展機制等方面創(chuàng)新學(xué)科教師共同體建設(shè)策略，同時優(yōu)化共同體運行機制，更有效地發(fā)揮共同體對教師發(fā)展的促進(jìn)作用。（剩余4792字）