化學教學中滲透德育教育的探索

摘要：為堅持立德樹人的根本任務(wù)，著力發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，全面提升學生的綜合素質(zhì)，我們在傳授學科知識的同時，更應(yīng)注重學生德育的培養(yǎng)。筆者提出了幾種化學教學中滲透德育教育的方法：挖掘化學史料，培養(yǎng)學生的愛國情懷；介紹化學家事跡，培養(yǎng)學生不畏艱難，永攀高峰，敢為人先的探索和創(chuàng)新精神；借助化學學科知識，對學生進行生命教育；利用教材和實例，樹立學生保護環(huán)境的社會責任感；對學生進行辯證唯物主義教育，使之形成正確的世界觀。（剩余2663字）