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摘要:樂(lè)器演奏課程在中小學(xué)音樂(lè)課程中是非常重要的教學(xué)內(nèi)容之一,不僅能提高學(xué)生綜合的音樂(lè)素質(zhì),還能激發(fā)學(xué)生在音樂(lè)方面的潛能。上海音樂(lè)學(xué)院小提琴教師徐多沁先生在長(zhǎng)期研究實(shí)踐的小提琴集體課教學(xué)當(dāng)中,把小提琴的左右手技巧,進(jìn)行分解,編成口訣進(jìn)行程式化、軍事化的操作,在教學(xué)和管理兩方面對(duì)小提琴集體課的課堂經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究,本文將結(jié)合徐老師對(duì)小提琴集體課的研究經(jīng)驗(yàn),結(jié)合中小學(xué)樂(lè)器課的實(shí)際情況進(jìn)行研究。(剩余2472字)
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中小學(xué)樂(lè)器演奏課程實(shí)踐報(bào)告
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