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論兒童戲劇表演在小學音樂課堂中的運用探究

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【摘要】一個孩子如果沒有機會從小學習表演，將來很難成為有魅力的社會角色，讓兒童參加戲劇表演，不是要培養(yǎng)文藝愛好者，而是要賦予孩子們一種社會技能。在小學音樂課堂中通過學唱歌曲或聆聽樂曲的基礎(chǔ)上加入戲劇表演，引導(dǎo)學生通過戲劇表演的形式更好地體驗音樂中的元素，感受音樂形象，從而進一步提升音樂課堂的魅力，讓學生通過戲劇表演有更多新意性的音樂體驗。（剩余1626字）

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