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基于教學做一體化模式的“學前兒童藝術(shù)教育”教學研究

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摘要：學前教育對于幼兒各項綜合能力和素養(yǎng)的發(fā)展能夠產(chǎn)生重要啟蒙作用，而學前兒童藝術(shù)教育是培養(yǎng)兒童藝術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力的重要課程，提升該課程教學有效性，有助于兒童的綜合發(fā)展。但在實際學前兒童藝術(shù)教育教學中存在較大局限性，教學成效不佳。故此，本文主要基于教學做一體化教學模式，就如何實現(xiàn)學前兒童藝術(shù)教育教學創(chuàng)新進行了簡要分析。（剩余1922字）

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