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【摘要】不少小學生對寫作存在抵觸情緒，這嚴重影響了他們寫作水平的提高，因此作為語文教師，應該在教學中引導學生進行隨文練筆，以激發(fā)學生寫作的興趣，也能夯實學生的寫作基礎，從而幫助學生掌握更多的寫作技巧。本人對如何在小學語文教學中進行隨文練筆活動做了分析，以期在活動中能夠提高學生的寫作能力和語文學習能力。（剩余2397字）
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淺談小學語文隨文練筆教學
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