核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)英語單元大概念提取路徑探析

——以譯林版六年級上冊Unit8 Chinese New Year為例

一、英語學(xué)科核心素養(yǎng)與大概念的含義

2016 年我國公布 “中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”框架，為學(xué)校教育指明了方向。在此基礎(chǔ)上《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）提出，核心素養(yǎng)包含語言能力、文化意識、思維品質(zhì)與學(xué)習(xí)能力等。語言能力強調(diào)英語語言屬性及應(yīng)用，文化意識強調(diào)跨文化能力和國際視角，思維品質(zhì)是特定思維方式和能力，學(xué)習(xí)能力強調(diào)良好習(xí)慣和方法。（剩余3213字）