新工科背景下課程思政融入專業(yè)課的思考與實(shí)踐

——以“電氣工程與智能控制專業(yè)導(dǎo)論”課程為例

［摘 要］ 課程思政是貫徹黨的教育方針的重要舉措，是傳統(tǒng)教書育人觀念的升華，是擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容的必然要求。從專業(yè)特點(diǎn)和課程屬性等方面，探索如何結(jié)合“電氣工程與智能控制專業(yè)導(dǎo)論”課程特色，挖掘課程蘊(yùn)含的思想政治資源。從新工科的角度出發(fā)，對標(biāo)立德樹人根本要求，在思政教學(xué)環(huán)節(jié)，以創(chuàng)新中國為主線，圍繞該主線重塑教學(xué)內(nèi)容上思政元素，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、?dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。（剩余7094字）