“水工建筑物課程設(shè)計”改革探索

［摘 要］ “水工建筑物課程設(shè)計”是水利水電工程專業(yè)一門非常重要的實踐課程，當(dāng)前該門課程進行過程中存在一些問題，如時間緊，任務(wù)重，學(xué)生對規(guī)范規(guī)程不熟悉，提交的設(shè)計成果敷衍及質(zhì)量差等問題。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、提高學(xué)生的獨立思考能力，提出把課程設(shè)計融入課堂中，分步提交課程設(shè)計成果，以及提交最終設(shè)計成果時進行簡單的答辯等改革方式，以期提高學(xué)生課程設(shè)計成果的質(zhì)量，并讓學(xué)生盡早接觸實際工程，以培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。（剩余6999字）