立德樹人背景下思政元素融入師范生“現(xiàn)代遺傳學”課程的途徑

［摘 要］ 立德樹人是教育的目標，更是師范生人才培養(yǎng)的首要職責。課堂教學是實現(xiàn)教育目標的基本途徑，所以探索如何有效地將立德樹人有機融入師范專業(yè)課堂教學中是有實踐意義的。以高校生物科學（師范）專業(yè)的必修課程“現(xiàn)代遺傳學”為例，根據(jù)該門課程的特點，通過將遺傳學發(fā)展歷程中出現(xiàn)的科學家對科學執(zhí)著、嚴謹?shù)膽B(tài)度以及他們成功的經(jīng)驗和失敗的教訓與相關(guān)內(nèi)容融合，以專題教育、多媒體、視頻導入等多種手段展現(xiàn)其中蘊含的倫理、價值、情感、科學精神等思政元素，潛移默化中實現(xiàn)專業(yè)知識和德育的有機融合，讓立德樹人在“現(xiàn)代遺傳學”課堂教學中生根發(fā)芽，涵育未來教師。（剩余7181字）