交通運(yùn)輸類研究生課程思政的實(shí)施路徑

——以“交通流理論”為例

［摘 要］ “交通流理論”因其具有綜合性、理論性和應(yīng)用性等特點(diǎn)，是交通運(yùn)輸類研究生課程的典型代表。在培育高質(zhì)量高層次人才的背景下，以“交通流理論”課程為載體，探討了交通運(yùn)輸類研究生課程思政的實(shí)施路徑。在研究生課程思政實(shí)施過程中，融入路徑、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法是授課教師最關(guān)心的問題。根據(jù)真實(shí)教學(xué)情境和實(shí)際授課經(jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞以上問題展開討論，以期為基于課程思政的研究生教學(xué)改革提供參考。（剩余7021字）