“工程制圖”課程混合教學(xué)模式實踐效果探究

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［摘 要］ 依據(jù)教育部對全國高等學(xué)校本科教育的指導(dǎo)意見，針對目前“工程制圖”課程教學(xué)中存在的主要問題，從課程教學(xué)管理、課程建設(shè)、隨堂教學(xué)、學(xué)習(xí)分析、課程預(yù)覽五個方面進行課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)。依托所建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，進行混合教學(xué)模式課程設(shè)計，對課程混合教學(xué)模式做了初步實踐探究，實踐表明，該教學(xué)模式得到了學(xué)生的認可，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，教師教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生的時間得到保證，學(xué)生也有更加充裕的時間課下自主學(xué)習(xí)，起到了高效課堂和教學(xué)相長的效果。（剩余6156字）