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[摘 要] “地下水動力學”是地下水科學與工程、水文與水資源工程等專業(yè)的核心課程,具有課時多、理論公式推導多、前沿熱點科學問題多等特點。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,以及社會新形勢下的要求,線上線下混合式教學已成為高校教學改革的重要方向。針對傳統(tǒng)教學方式的不足,通過在線教學移動平臺實現(xiàn)互饋式課堂教學?;谔摂M仿真實驗教學平臺引導學生進行主動式探索學習,有機整合多元化的線上線下資源進行拓展教學,采用全過程多元化的綜合測評方式評價學習效果。(剩余6864字)
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“地下水動力學”線上線下混合式教學改革與實踐
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