中小學(xué)課后服務(wù)的政策分析與實(shí)踐策略

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摘      要 中小學(xué)課后服務(wù)是凸顯教育服務(wù)能力、落實(shí)“雙減”政策的重要舉措。本研究以我國(guó)17個(gè)省（自治區(qū)）的中小學(xué)課后服務(wù)政策文本為分析對(duì)象，著重從費(fèi)用收取、服務(wù)內(nèi)容、師資來(lái)源等方面剖析文本內(nèi)容。探知政策規(guī)定上存在如下情況：服務(wù)費(fèi)用方面收取標(biāo)準(zhǔn)不一、管理不規(guī)范;服務(wù)內(nèi)容太過(guò)寬泛、缺少考核;參加服務(wù)人員聘用標(biāo)準(zhǔn)不明、激勵(lì)不足。（剩余8233字）