中考后考生不良情緒或心理的多層面聯(lián)動(dòng)調(diào)節(jié)

[摘    要]中考之后，由于擔(dān)憂考試成績(jī)、錄取學(xué)校，考生往往會(huì)出現(xiàn)焦慮、煩悶、暴躁等不良情緒或心理。本文主要從學(xué)校、家長(zhǎng)、考生三個(gè)層面闡述了具體的多層面聯(lián)動(dòng)調(diào)節(jié)、 立體化干預(yù)策略。從學(xué)校層面來(lái)說(shuō)，學(xué)校要科學(xué)輔導(dǎo)，預(yù)防有方;從家長(zhǎng)層面來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要特別關(guān)注，主動(dòng)應(yīng)對(duì);從考生層面來(lái)說(shuō)，考生要合理宣泄，主動(dòng)調(diào)節(jié)。（剩余4922字）