文物在跨學(xué)科教學(xué)中的美育研究

摘   要：新時(shí)代對美育提出了更高的要求，文物中蘊(yùn)含著獨(dú)特的美育內(nèi)容和深厚的美育情感，是學(xué)校美育的有效補(bǔ)充。教師可利用文物中的美學(xué)內(nèi)容進(jìn)行美育，通過挖掘文物背后的文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)技藝、知識理論，結(jié)合文學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史、藝術(shù)等多學(xué)科進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)美育浸潤學(xué)生、美育浸潤教師、美育浸潤學(xué)校的目標(biāo)。（剩余3760字）